| GABARITO PROVA “A” | GABARITO PROVA “B” |
| 01- DESCRITIVA | 01- DESCRITIVA |
| 02- A | 02- E |
| 03- B | 03- D |
| 04- B | 04- A |
| 05- D | 05- A |
| 06- DESCRITIVA | 06- DESCRITIVA |
| 07- C | 07- B |
| 08- B | 08- E |
| 09- B | 09- E |
| 10- C | 10- A |
Este espaço é parte de uma proposta pedagógica que tem por objetivo aproximar tecnologia e ensino. Assim, este Blog é destinado aos alunos dos primeiros anos matutino do Colégio Cenecista José Elias Moreira de Joinville-SC com a proposta de problematizar assuntos atuais, construir texto e discutir curiosidades, fatos históricos, filmes, livros, vestibular e outras coisas úteis...
sábado, 3 de outubro de 2009
Gabarito Prova dia 01 de Outubro
terça-feira, 29 de setembro de 2009
Temáticas relacionadas a avaliação de Setembro/outubro
- Antecedentes/Causas/Consolidação da Revolução Russa de 1917
- Antecedentes/Causas de crise de 1929
- Consequências da Primeira Guerra Mundial/crise de 1929 (o chamado entre-guerras) /Ideologias/Justificativas Nazistas e Fascistas.
- Desenvolvimento do Fascismo na Itália
- Ascensão do Nazismo na Alemanha
Somente isso é para um DEZ
quinta-feira, 20 de agosto de 2009
domingo, 16 de agosto de 2009
Temáticas relacionadas a avaliação de Agosto
- Populismo na América Latina (conceito aproximado e práticas - causas consequências) 4 questões;
- Revolução Cubana (Antecedente - causas e consequências) 2 questões;
- Ditaduras militares na América Latina (causas) 1 questão;
- Ditadura militar na Argentina (causas - consequências) 3 questões;
domingo, 5 de julho de 2009
Gabarito Apostiva (Históra do Brasil Império e República)
SEGUNDO IMPÉRIO
4-B 5-C
6- a) Diferentemente de outros países latino-americanos, no PAR não se estabeleceram grandes propriedades na forma de latifúndio; Seu processo político de independência também contribuiu para a autonomia econômica; A indústria paraguaia era autônoma e bastante desenvolvida, o que contrariava as pretensões inglesas na América Latina, caso o modelo paraguaio fosse seguido.
b) Após a Guerra do Paraguai, o Exército Brasileiro, adquiriu a importância que não tinha antes em relação à Guarda Nacional. A modernização de equipamentos e o efetivo, ao lado da influência de ideias republicanas e abolicionistas, produziram uma nova mentalidade entre os oficiais.
7-C 8-D
9- a) Do ponto de vista ideológico, os partidos Liberal e Conservador não apresentavam diferenças significativas, sendo suas contendas restritas à luta pela posse do poder e, com ele, o acesso a prestigio e a benefícios. Como a diferença, os liberais defendiam o fortalecimento do poder da Câmara dos Deputados. Já os conservadores defendiam restrições às liberdades e ao exercício da cidadania. b) No Brasil, o Imperador indicava o Presidente do Conselho de Ministros, cargo equivalente ao Primeiro Ministro, ao contrario do modelo inglês em que o chefe do governo era escolhido pelo Parlamento. Considera-se, também, que o Imperador poderia dissolver a Câmara de Deputados e convocar novas eleições, caso esta não apoiasse o gabinete de preferência do Chefe de Estado. Os poderes do Imperador eram conferidos pelo Poder Moderador.
10- a) Enquanto os Tratados de 1810 entre BR e ING estabeleciam privilégios alfandegários à ING no comércio com o BR, a tarifa Alves Branco estabeleceu o protecionismo, ao elevar em 60% as tarifas alfandegárias, criando condições para o desenvolvimento industrial.
b) A falta de apoio governamental aos projetos de industrialização, em razão da sustentação política de Dom Pedro II pela aristocracia rural, e a dificuldade de concorrência com os produtos ingleses no mercado brasileiro.
11-A 12-D 13-D 14-E 15-C 16-D 17-D 18-D
IMPLANTAÇÃO DA REPÚBLICA E A REPÚBLICA DA ESPADA.
1- V – F – F – V – F
2- “A violência” e “a resistência” foram excluídas do processo de Proclamação da República, assim com a participação popular. O povo estava alheio às mudanças políticas.
3- a) O ensino público não era gratuito, impedindo que a grande parcela da população fosse alfabetizada e, portanto, tivesse direito ao voto.
b) Na atual constituição, a alfabetização não é empecilho importante para o desenvolvimento nacional.
4-B
5- a) Descontentamento de oficiais da Marinha com a perda dos postos de destaque no cenário político nacional, em detrimento dos oficiais do Exército.
b) Os dois grupos oligárquicos gaúchos – os maragatos e os chimangos – divergiam quanto ao caráter da política nos níveis estadual e nacional. Os maragatos eram federalistas e acusados de simpatizantes da Monarquia, levando o Governo Federal a apoiar os chimangos, defensores da centralização política que caracterizava o governo de Floriano Peixoto.
6-C 7-B 8-A 9-E 10-B
11- Convocação da Assembléia Constituinte para elaboração de uma nova constituição que pudesse refletir a nova realidade do país.
12- A primeira Constituição republicana, apesar de abolir o voto censitário, restringia o direito de voto aos homens maiores de idade, excluindo as mulheres, os analfabetos, os mendigos e as praças de pré (soldados rasos). Na prática, a cidadania continuou sendo privilégio de uma minoria.
13- E 14- D
4-B 5-C
6- a) Diferentemente de outros países latino-americanos, no PAR não se estabeleceram grandes propriedades na forma de latifúndio; Seu processo político de independência também contribuiu para a autonomia econômica; A indústria paraguaia era autônoma e bastante desenvolvida, o que contrariava as pretensões inglesas na América Latina, caso o modelo paraguaio fosse seguido.
b) Após a Guerra do Paraguai, o Exército Brasileiro, adquiriu a importância que não tinha antes em relação à Guarda Nacional. A modernização de equipamentos e o efetivo, ao lado da influência de ideias republicanas e abolicionistas, produziram uma nova mentalidade entre os oficiais.
7-C 8-D
9- a) Do ponto de vista ideológico, os partidos Liberal e Conservador não apresentavam diferenças significativas, sendo suas contendas restritas à luta pela posse do poder e, com ele, o acesso a prestigio e a benefícios. Como a diferença, os liberais defendiam o fortalecimento do poder da Câmara dos Deputados. Já os conservadores defendiam restrições às liberdades e ao exercício da cidadania. b) No Brasil, o Imperador indicava o Presidente do Conselho de Ministros, cargo equivalente ao Primeiro Ministro, ao contrario do modelo inglês em que o chefe do governo era escolhido pelo Parlamento. Considera-se, também, que o Imperador poderia dissolver a Câmara de Deputados e convocar novas eleições, caso esta não apoiasse o gabinete de preferência do Chefe de Estado. Os poderes do Imperador eram conferidos pelo Poder Moderador.
10- a) Enquanto os Tratados de 1810 entre BR e ING estabeleciam privilégios alfandegários à ING no comércio com o BR, a tarifa Alves Branco estabeleceu o protecionismo, ao elevar em 60% as tarifas alfandegárias, criando condições para o desenvolvimento industrial.
b) A falta de apoio governamental aos projetos de industrialização, em razão da sustentação política de Dom Pedro II pela aristocracia rural, e a dificuldade de concorrência com os produtos ingleses no mercado brasileiro.
11-A 12-D 13-D 14-E 15-C 16-D 17-D 18-D
IMPLANTAÇÃO DA REPÚBLICA E A REPÚBLICA DA ESPADA.
1- V – F – F – V – F
2- “A violência” e “a resistência” foram excluídas do processo de Proclamação da República, assim com a participação popular. O povo estava alheio às mudanças políticas.
3- a) O ensino público não era gratuito, impedindo que a grande parcela da população fosse alfabetizada e, portanto, tivesse direito ao voto.
b) Na atual constituição, a alfabetização não é empecilho importante para o desenvolvimento nacional.
4-B
5- a) Descontentamento de oficiais da Marinha com a perda dos postos de destaque no cenário político nacional, em detrimento dos oficiais do Exército.
b) Os dois grupos oligárquicos gaúchos – os maragatos e os chimangos – divergiam quanto ao caráter da política nos níveis estadual e nacional. Os maragatos eram federalistas e acusados de simpatizantes da Monarquia, levando o Governo Federal a apoiar os chimangos, defensores da centralização política que caracterizava o governo de Floriano Peixoto.
6-C 7-B 8-A 9-E 10-B
11- Convocação da Assembléia Constituinte para elaboração de uma nova constituição que pudesse refletir a nova realidade do país.
12- A primeira Constituição republicana, apesar de abolir o voto censitário, restringia o direito de voto aos homens maiores de idade, excluindo as mulheres, os analfabetos, os mendigos e as praças de pré (soldados rasos). Na prática, a cidadania continuou sendo privilégio de uma minoria.
13- E 14- D
quinta-feira, 11 de junho de 2009
Curta Ilha das Flores
Está é uma produção do cimena gaúcho de 1989. Uma construção muito inteligente que conta a história de um tomate desde seu plantio até ser "descartado", o interessante do filme são as amarras dadas pelo diretor com nosso sistema capitalista e como privilegiamos na maior parte das vezes o TER ao SER, resumiria o curta como um soco no estômago, para os que sentem.
quinta-feira, 4 de junho de 2009
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