SEGUNDO IMPÉRIO
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6- a) Diferentemente de outros países latino-americanos, no PAR não se estabeleceram grandes propriedades na forma de latifúndio; Seu processo político de independência também contribuiu para a autonomia econômica; A indústria paraguaia era autônoma e bastante desenvolvida, o que contrariava as pretensões inglesas na América Latina, caso o modelo paraguaio fosse seguido.
b) Após a Guerra do Paraguai, o Exército Brasileiro, adquiriu a importância que não tinha antes em relação à Guarda Nacional. A modernização de equipamentos e o efetivo, ao lado da influência de ideias republicanas e abolicionistas, produziram uma nova mentalidade entre os oficiais.
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9- a) Do ponto de vista ideológico, os partidos Liberal e Conservador não apresentavam diferenças significativas, sendo suas contendas restritas à luta pela posse do poder e, com ele, o acesso a prestigio e a benefícios. Como a diferença, os liberais defendiam o fortalecimento do poder da Câmara dos Deputados. Já os conservadores defendiam restrições às liberdades e ao exercício da cidadania. b) No Brasil, o Imperador indicava o Presidente do Conselho de Ministros, cargo equivalente ao Primeiro Ministro, ao contrario do modelo inglês em que o chefe do governo era escolhido pelo Parlamento. Considera-se, também, que o Imperador poderia dissolver a Câmara de Deputados e convocar novas eleições, caso esta não apoiasse o gabinete de preferência do Chefe de Estado. Os poderes do Imperador eram conferidos pelo Poder Moderador.
10- a) Enquanto os Tratados de 1810 entre BR e ING estabeleciam privilégios alfandegários à ING no comércio com o BR, a tarifa Alves Branco estabeleceu o protecionismo, ao elevar em 60% as tarifas alfandegárias, criando condições para o desenvolvimento industrial.
b) A falta de apoio governamental aos projetos de industrialização, em razão da sustentação política de Dom Pedro II pela aristocracia rural, e a dificuldade de concorrência com os produtos ingleses no mercado brasileiro.
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IMPLANTAÇÃO DA REPÚBLICA E A REPÚBLICA DA ESPADA.
1- V – F – F – V – F
2- “A violência” e “a resistência” foram excluídas do processo de Proclamação da República, assim com a participação popular. O povo estava alheio às mudanças políticas.
3- a) O ensino público não era gratuito, impedindo que a grande parcela da população fosse alfabetizada e, portanto, tivesse direito ao voto.
b) Na atual constituição, a alfabetização não é empecilho importante para o desenvolvimento nacional.
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5- a) Descontentamento de oficiais da Marinha com a perda dos postos de destaque no cenário político nacional, em detrimento dos oficiais do Exército.
b) Os dois grupos oligárquicos gaúchos – os maragatos e os chimangos – divergiam quanto ao caráter da política nos níveis estadual e nacional. Os maragatos eram federalistas e acusados de simpatizantes da Monarquia, levando o Governo Federal a apoiar os chimangos, defensores da centralização política que caracterizava o governo de Floriano Peixoto.
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11- Convocação da Assembléia Constituinte para elaboração de uma nova constituição que pudesse refletir a nova realidade do país.
12- A primeira Constituição republicana, apesar de abolir o voto censitário, restringia o direito de voto aos homens maiores de idade, excluindo as mulheres, os analfabetos, os mendigos e as praças de pré (soldados rasos). Na prática, a cidadania continuou sendo privilégio de uma minoria.
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